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Quand un enfant apprend à parler, on s’attend à entendre les classiques « Maman, » « Papa » et le nom du chien. Ensuite, parfois même avant, les bébés n’ont pas tous les mêmes priorités et ils peuvent enrichir leur vocabulaire de mots plutôt inusités!
L’autre jour, Hubert, presque un an, jouait avec un grand plat rempli de balles de golf. Alors que les adultes discutaient à savoir s’il y avait 34 ou 35 balles, Hubert a tout bonnement lancé : « Trente-quatre! » Mon fils venait de causer l’hilarité générale. Heureux de son effet, il a répété : « Trente-quatre! » Les gens riaient de plus en plus, alors il répétait son nouveau mot de plus en plus fort. Depuis, quand je raconte cette anecdote, il vient appuyer mon histoire d’un solide « trente-quatre. »
J’ai demandé aux autres auteur.e.s de TPL Moms de me dire quels étaient les premiers mots que leurs enfants ont répété, outre les classiques « Papa » et « Maman. » Il y en avait des plus logiques : « encore », « bravo », « attends », « regarde », « tantôt », « non », « chat », « bye bye. » Il y avait aussi des mots plus originaux :
- Une enfant a dit « abeille » comme tout premier mot, et « gorille » avant même de dire maman. Sûrement appris à la garderie, car le contexte ne s’y prêtait pas.
- Une autre fillette a dit « papillon », mais c’est la voix très grave qu’elle a prise qui a le plus surpris!
- Une maman jouait à chasser des requins avec son bébé. Ce dernier a donc intégré le mot « harpon » à son vocabulaire.
- Monsieur Patate a non seulement été dans les premiers mots d’un TPL Kid, mais il a également reçu son premier « je t’aime! »
- Certains de nos un an ont déjà assimilé quelques chiffres. À part trente-quatre, le mien commence à dire « Un, deux, trois, go! » avant de lancer la balle au chien et celui d’une collègue ajoute « trois, quatre » quand ses parents disent « un, deux. »
- Bien de sa génération, une petite fille a appris « Caillou » avant tout le reste. Il y a sûrement quelques enfants d’aujourd’hui qui ont rapidement prononcé « Pat’ Patrouille! »
- Une TPL kid hispanophone a passé sa semaine à répéter « champú » (shampoing), après un bain instructif.
- Un épicurien a parlé « bleuets » bien avant de dire « papa » ou « maman. »
- Et une festive a dit « Chin Chin! »
Pendant l’apprentissage de la parole, vos enfants ont-ils été classiques ou originaux?
